关于校服，你需要了解这些

校服除了要美观、舒适外

更要实用、耐用和安全

今天伊贝佳就为大家说一说有关校服的那些事

校服常见抽检项目

对于校服的安全标准，国家有着非常严格的规定，主要有：

✅GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》

✅GB/T 22854-2009《针织学生服》

✅GB/T 23328-2009《机织学生服》

✅GB/T 31888-2015《中小学生校服》

市场监管部门对校服的抽检主要注重纤维含量、起球、接缝强力、甲醛、pH值等方面：

01纤维含量

纤维含量是消费者了解、选购纺织品材料和性能的主要依据之一，其标注的正确与否，直接关系到消费者的切身利益。学生校服常用的纤维种类有棉和化学纤维，相对来说，除功能性产品如吸湿速干类产品外，棉含量越高的面料吸湿性越好，手感更柔软，穿着起来更舒适。GB/T 31888-2015要求直接接触皮肤类的校服产品棉含量≥35%。化学纤维含量较高的面料强力更大，耐用性较好，但是较易起静电，吸湿性稍差。

02起球

若是起球不合格，将会影响校服的外观以及学生穿着舒适度。起球性能优劣用级别（1级～5级）表示，其中5级表示抗起球性能最好，1级表示抗起球性能最差。起球性能跟面料的材质、纱线、织物构造、编织工艺以及穿着条件都有关系。

03接缝强力

接缝强力不合格可能致使校服在易受力部位会缝线崩开、断裂，影响正常穿着。学生校服产品标准一般要求接缝强力应≥140N，接缝强力越大，一定程度上耐用性越好。接缝强力大小与面料材质、组织结构及缝制工艺等因素有关。

04甲醛

甲醛作为反应剂被广泛应用于各种纺织助剂中，因此纺织品在加工过程中或多或少会有甲醛残留。而校服中一旦有游离的甲醛释放出并达到一定量时，就会对人体产生危害，尤其是贴身穿着的服装危害会更大。GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》标准要求B类产品甲醛含量应小于等于75mg/kg。

05pH值

pH值是衡量纺织品酸碱程度的指标。pH值过高或过低，均可能对皮肤产生刺激，使皮肤受到感染。GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》标准要求B类产品pH值在4.0～8.5之间。

校服选购提示

建议学校在选购学生校服产品时，要选择有一定质量保障的品牌产品，同时要掌握辨别知识，提高对产品的鉴别能力：

01查看使用说明信息

购买学生校服产品时，要查看吊牌和耐久性标签中的信息标注是否全面，是否有规格号型、产品标准、纤维含量、维护方法、安全类别等信息。信息不全面、形式不规范、内容不正确的产品需谨慎购买。

02检查外观质量

打开包装，检查产品是否有影响外观的表面疵点，查看服装的各部位的对称性，缝迹是否圆顺、牢固，色泽上主、辅料颜色是否一致（除特殊设计外）等。

03闻气味

闻一下产品是否有刺激性气味，如果有异常刺激性气味，则很有可能含有挥发性有害物质。

04加强对大货成品的抽检

为了防范大货和样衣之间的质量差别，建议学校在收到校服大货成品后，抽样送至有资质的检验检测机构进行检测，以验证校服品质。

家长在收到校服后可参考以下小贴士

为孩子的安全上一道“保险”

看一看

检查外观瑕疵：有无色差色花、漏针破洞，缝线处是否有脱线、漏缝等。检查配饰和附件：查看纽扣、装饰物、拉链等附件有无毛刺及锐利尖端、锐利边缘；关注绳带的存在形式和伸出的长度，未固定或伸出长度过长的绳带存在一定的安全风险。领带、领结和领花等宜采用容易解开的方式。

摸一摸

普通化学纤维布料：不够柔软，舒适度透气性差，皮肤敏感的孩子贴身穿着可能会过敏。天然植物布料：柔软、透气、舒适、亲肤。若是家长自行选择校服，建议关注成分标签，贴身穿的校服尽可能选择天然植物布料为主的校服。

洗一洗

建议将校服充分洗涤晾干后，再给孩子穿。水洗可以洗去衣服上大部分的浮色、污物和织物中残留的游离甲醛，还可以改善产品的pH值，更好地保护人体皮肤。

文章来源：网络